EDUCAÇÃO&FORMAÇÃO: contrastes&prioridades

Ver AQUI para depois reflectir e, consequentemente, agir.

LIVRO&LEITURA: “Educar os filhos na fé”

Como pais não podemos delegar aos outros a responsabilidade da educação na fé dos nossos filhos. Aliás, somos mesmo os primeiros catequistas deles. E somo-lo, em primeiro lugar, com o exemplo de vida que não deve desmentir as nossas palavras. Somos também responsáveis no sentido que temos a tarefa de dar respostas às perguntas dos nossos filhos ou, pelo menos, temos a responsabilidade de os saber orientar para as pessoas que estão em condições de dar resposta às legítimas perguntas e dúvidas em matéria de fé. Ou os nossos filhos se tornam crentes ativos ou então serão para sempre clientes passivos que, mais tarde ou mais cedo, se aproximam de fornecedores de respostas mais perspicazes. Para saber mais clicar AQUI.

LIVROS&LEITURAS: Surpreendidos?

- Um franciscano e os U2 AQUI.

- Bob Dylan: A canção é a mais alta forma de oração AQUI.

FORMAÇÃO, EDUCAÇÃO & ESPIRITUALIDADE: O quarto mandamento e as referências culturais dos adolescentes

Num período da adolescência durante o qual emergem os problemas mais consideráveis com os pais, os jovens tiveram a oportunidade de falar da sua vivência sem serem obrigados a revelar em público, diante da turma, as reais dinâmicas familiares. A utilização de referências tão próximas da própria experiência cultural (séries de televisão, cinema, vídeos de música, publicidade), permitiu aos estudantes viver aquele tempo na escola com um inédito sentimento de pertença. Ao olhar para esta experiência, apenas um exemplo entre múltiplas oportunidades, verifica-se que é necessária uma revolução coperniciana do pensamento crítico católico sobre os fenómenos da cultura de massa. Para saber mais clicar AQUI.

EDUCAÇÃO&FORMAÇÃO: Carta de Abraham Lincoln ao professor do seu filho

Amaejavai from pr_afsalbergaria

EDUCAÇÃO&FORMAÇÃO: APRENDER A BRINCAR, APRENDER A REZAR

Ocupar o tempo. Dar utilidade a uma infinidade de horas inúteis dadas a tantas crianças no tempo de verão. Um exercício exigente para muitas famílias. Multiplicam-se atividades, antecipam-se aprendizagens da escola, procuram-se programas pedagogicamente estimulantes. Na pior das hipóteses, permite-se que o olhar se canse no ecrã pouco arejado de um tablet. Nenhuma destas atividades tem que ser interdita. Com equilíbrio, há lugar para tudo. A tentação aparece quando o desejo de ocupar cada segundo leva a matar o tempo, a tirar-lhe o que tem de imprevisível, espontâneo e gratuito. As crianças e os adultos precisam de aprender o tempo inútil e sem porquês, o riso e a graça das horas aparentemente perdidas.

Haverá um guia prático para não matar o tempo? Não. Não há soluções formatadas, apenas algumas sugestões AQUI.

ESPIRITUALIDADE: NOVAS PROPOSTAS DE EXAME DE CONSCIÊNCIA NO PASSO-A-REZAR

Habitualmente, temos uma visão redutora do Exame de Consciência. Reduzimo-lo a uma lista de pecados a fazer no final de cada dia ou antes da confissão. Ainda que também sirva para isso, é muito mais e tem um alcance mais positivo.

O Passo-a-Rezar tem seis novas propostas de Exame de Consciência para ajudara rever o dia, passando assim a disponibilizar sete propostas, podendo os utilizadores adotar a proposta mais adequada às suas circunstâncias pessoais. Há ainda um proposta alternativa, mais breve e adaptada aos mais jovens. As propostas com um clique AQUI.

ENSINO: Esquecer o que existe e começar de novo. É esta a “solução” para um novo ensino da Matemática

Grupo de peritos nomeado pelo Ministério da Educação frisa que o ensino da Matemática está a ser norteado por documentos “inconciliáveis” entre si e que todos, incluindo as novas aprendizagens essenciais, devem ser revogados de modo a dar corpo a novo currículo, que se distinga também pela sua curta extensão. Para saber mais clicar AQUI e AQUI.

ENSINO: Provas finais do 9.º ano: média a Matemática sobe no 9.º ano e volta à positiva

AQUI e AQUI.

ESPIRITUALIDADE: «Espiritual sim, religioso não»: Tendência continua a crescer, sobretudo nos jovens

Em relação às Igrejas, a maior parte dos seus membros está distante. Apreciam, contudo, os valores religiosos para a educação dos filhos, mas para o resto mostram pouco interesse por Deus e pela vida após a morte. São mais importantes os âmbitos seculares: uma família que funcione, um trabalho gratificante, e a realização de si no tempo livre. A religião nos vários âmbitos da vida é só um aspeto entre os outros, e muitas vezes não ocupa sequer, entre estes, o primeiro lugar. A vida secular oferece um número tão grande de possibilidades, que a atenção é desviada dos problemas religiosos. Para os mais jovens, até a jovens, é mais importante do que a religião. Para saber mais clicar AQUI.

LIVRO&LEITURA: ‘Era proibido’

 Uma viagem às proibições do antigo regime AQUI.

SAÚDE: Como as redes sociais prejudicam nosso cérebro

Estudos têm comprovado que as redes sociais causam danos ao cérebro humano. Piora da memória, falta de atenção e tornar-se muito egocêntrico são alguns prejuízos que o excesso nas redes pode causar. Como diz velho ditado: "Tudo demais é veneno". O equilíbrio nos permite desfrutar das coisas com sabedoria. Assista ao vídeo AQUI e saiba como as redes agem em nosso cérebro e quais danos têm causado.

inPRENSA semanal: O trabalho (infantil) dignifica, diz Bolsonaro

O presidente do Brasil, Jair Bolsonaro, usou esta quinta-feira a história pessoal da sua infância para argumentar que “o trabalho não prejudica as crianças”. E só não descriminaliza o trabalho infantil “porque seria massacrado”. Para saber mais clicar AQUI.