CINEMA&FILME: “A estrela de Natal”

"A estrela do Natal” é uma produção americana calibrada e sem asperezas que revisita o nascimento de Jesus adotando o ponto de vista dos animais do estábulo. Afastando-se de todo o proselitismo, o filme de Timothy Reckart alinha temas batidos nos filmes de animação: viver os seus sonhos, a união faz a força, a diferença é uma riqueza. Para saber mais, clicar AQUI.

inPRENSA: “Se a nós nos custa comer, o que fará as criancinhas?” O que dizem os funcionários das cantinas

Alface estragada, peixe e carne de fraca qualidade e funcionários a menos? Ou tudo "uma maravilha"? Cinco funcionários de empresas que servem as escolas contam como é o dia a dia nas cantinas. Para saber mais, clicar AQUI.

LEITURA: “24 coisas a fazer antes do Natal”

Um dia para recuperar alguma coisa que já não se usa e oferecê-la a quem poderá ter necessidade. Outro para entrar na igreja, acender uma vela, fechar os olhos e pensar no Natal. Vinte e quatro dias para partilhar, presentear em silêncio, oferecer olhares, boas ações e gentilezas ao próximo. Para saber mais, clicar AQUI.

EDUCAÇÃO&FORMAÇÃO: Este quadro devia estar á entrada de todas as escolas.

Eu que o diga, por ossos de ofício:

Uma evidência que, infelizmente, deixou de o ser!

Sinais dos tempos!

E citando um provérbio português:

"Fica-te mundo, cada vez pior!"

 

LIVROS&LEITURAS: “Que cores têm as tuas palavras” & "O lápis mágico de Malala"

As cores podem traduzir estados de alma. Tomar consciência deles e abrir portas a compreender melhor os outros é o objectivo do livro “Que cores têm as tuas palavras” de Susana Pedro. Para ler mais, clicar AQUI.

A jovem paquistanesa, que desde 2009 criticava a violência dos talibãs e defendia a educação das raparigas no Paquistão, sobreviveu ao atentado e recebeu vasto apoio da comunidade internacional. Para saber mais, clicar AQUI.

quem conhece ESSES DESCONHECIDOS (1): S. João Berchmans

... que merecem ser conhecidos e eu em conhecê-los e dar a conhecer AQUI. Mais:
Perante isto e eles, como me sinto tão pequenino!

inPRENSA: balanço&estado do ensino em Portugal

Mais de um quarto dos alunos do 5.º e 6.º ano chumba a matemática

A disciplina de Matemática é, claramente, aquela em que os alunos do 5.º e do 6.º anos têm mais dificuldades de aprendizagem. Mais de um quarto dos alunos matriculados nestes anos de escolaridade em 2014/15 tiveram negativa, segundo um Estudo Inédito sobre Desempenho no 2º Ciclo, divulgado esta segunda-feira pela Direção Geral de Estatísticas da Educação e Ciência (DGEEC). Para saber mais, clicar AQUI e AQUI, AQUI e AQUI.

Dois terços dos que chumbam no 7.º ano têm negativas a mais de metade das disciplinas

Dois em cada três alunos que chumbam no 7º ano têm seis ou mais notas negativas, ou seja, não têm aproveitamento a mais de metade das disciplinas. Para saber mais clicar AQUI, AQUI e AQUI.

EDUCAÇÃO&FORMAÇÃO: As perguntas que não deve fazer aos filhos

Três especialistas enumeram as oito piores perguntas que os pais costumam fazer. Para conhecê-las clicar AQUI.

EDUCAÇÃO&FORMAÇÃO: 23 truques para lidar com os medos dos filhos

Não há criança que não tenha medo. Não um, mas vários, e ao longo dos anos. Têm medo do escuro, das trovoadas, dos monstros, da separação dos pais, da morte e de muito mais. Como lidar com isso? Para saber, clicar AQUI.

inPRENSA: Quando a escola é a prioridade

A escola, seja pública seja privada, forma as gerações que no futuro vão fazer do país o que ele for. Num país que já jogou muita dívida para as futuras gerações pagarem e que em matéria de pensões já hipotecou direitos que só estão adquiridos para quem já recebe e não para quem já descontou, a prioridade devia estar centrada na escola. No mínimo, convinha que a escola não ficasse refém de interesses corporativos ou que não a transformassem em vítima de uma guerra entre público e privado. Para saber mais, clicar AQUI.

EDUCAÇÃO&FORMAÇÃO: O comportamento do seu filho na escola é semelhante ao que tem em casa?

A proximidade com os professores, representados pelo Diretor de Turma a partir do 2.º Ciclo, é importante para que possa ter uma visão global do desenvolvimento do seu filho, tanto na dimensão das aprendizagens escolares como na dimensão emocional e comportamental.

 

SAÚDE: Realidade Virtual: 20 minutos podem bastar para afetar visão e equilíbrio de crianças

Na Universidade de Leeds, uma experiência com crianças dos oito aos 20 anos de idade permitiu detetar efeitos negativos da realidade virtual no equilíbrio e na acuidade estereoscópica. Para saber mais, clicar AQUI.