Passo a explicar. Para tal, servir-me-ei das palavras de Fernando Savater, filósofo e grande pedagogo espanhol, no seu livro "O Valor de Educar" [pp.52-54]. São elas que melhor dirão dos objectivos & intenções deste blogue. Ei-las:
«Em linhas gerais, a educação, orientada para a formação da alma e para a transmissão do respeito pelos valores morais e patrióticos foi sempre considerada de um nível superior ao da instrução, destinada a dar a conhecer competências técnicas ou teorias científicas. (...)
Em contraposição, educação versus instrução, parece hoje notavelmente obsoleta e bastante enganadora. (...). Sucede ainda que separar a educação da instrução se mostra não só indesejável, mas igualmente impossível, uma vez que não se pode instruir sem educar e vice-versa. Como poderemos transmitir valores morais ou de cidadania sem recorrermos a informações históricas, sem termos em conta as leis em vigor e o sistema de governo estabelecido, sem falarmos de outras culturas e países, sem reflectirmos, por elementarmente que seja, sobre a psicologia e a fisiologia humanas ou em empregarmos algumas noções de informação filosófica? E como poderemos instruir alguém em matéria de conhecimentos científicos, se não lhe inculcarmos o respeito por valores tão humanos como a verdade, a exactidão ou a curiosidade?». Ah e também de Pitágoras «eduquemos as crianças e não será necessário castigar os homens»

Coragem... pequeno soldado do imenso exército. Os teus livros são as tuas armas, a tua classe é a tua esquadra, o campo de batalha é a terra inteira, e a vitória é a civilização humana" (Amicis, Edmondo in Cuore)

quinta-feira, 30 de janeiro de 2020

LIVRO&LEITURA: “O rapaz que seguiu o pai para Auschwitz”

Os Kleinmann, nos campos de concentração entre outubro de 1939 e julho de 1945, e com uma história única porque «pouquíssimos judeus atravessaram o inferno juntos, do início ao fim, para depois voltarem vivos», sobreviveram graças «ao amor e à devoção recíprocas». Hoje continuam a viver numa narrativa que foi escrita e entregue às gerações do futuro «com todo o coração». Para saber mais, clicar AQUI.

quarta-feira, 29 de janeiro de 2020

ATENÇÃO/REFLEXO/MEDITAÇÃO: Que histórias são essas que contamos entre amigos e partilhamos nas redes sociais?

A todos o papa pergunta: qual é a história que estamos a narrar a nós mesmos? Até que ponto verdadeiramente a vivemos, meditámos, refletimos, compreendemos, antes de a narrar? É uma história verdadeira? É uma história dinâmica? Ou é uma história falsa? É uma história onde está o ser humano, e está o mistério que o encerra, ou é uma história que elimina a nossa humanidade? Uma história que se compraz com o mal, ou que procura sempre a centelha de bem capaz de a resgatar? Qual é o fim das nossas histórias? Para saber mais, clicar AQUI.

terça-feira, 28 de janeiro de 2020

inPRENSA: Será de pequenino que se come pepino!?

Refeições escolares com produtos biológicos, chefes de cozinha a elaborarem menus infantis, sustentabilidade ambiental, dinamização da economia e agricultura locais, melhor educação alimentar para as crianças, e até uma mudança nos hábitos alimentares das famílias. São estes desafios que em 2020 podem marcar o início de uma pequena revolução na grande mesa da alimentação nas escolas? Para saber mais clicar AQUI.

domingo, 26 de janeiro de 2020

inPRENSA: Há escolas onde se criam leitores

Depois de olharmos para os dados que mostram como os miúdos estão a ler cada vez menos, fomos em busca de exemplos do que as escolas estão a fazer para tentar reverter este estado de coisas. E há bons exemplos AQUI.

quinta-feira, 23 de janeiro de 2020

terça-feira, 21 de janeiro de 2020

inPRENSA: Alunos até ao sexto ano com escola das 9 às 17 horas

O princípio da Escola a Tempo Inteiro (ETI) - que permite o prolongamento do horário dos alunos do 1º Ciclo, através das Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) - vai ser alargado ao 2º Ciclo. Para saber mais clicar AQUI.

Faltam professores? Qualquer pessoa pode vir a dar aulas de Informática? Respostas sobre um problema que marca o ano letivo
“Professores de Inglês a dar aulas de Português e os de História a dar Geografia: falta de docentes leva Ministério a medidas urgentes”, titulava o Expresso esta quarta-feira. Uma nota informativa enviada às escolas esta semana trouxe de novo à discussão as dificuldades sentidas pelas escolas das regiões de Lisboa e do Algarve em encontrar docentes disponíveis para substituir colegas de baixa ou que tenham mudado de escola. Com o 2º período já a decorrer, continua a haver turmas sem aulas a uma ou mais disciplinas. Para saber mais, clicar AQUI.

sexta-feira, 17 de janeiro de 2020

MÚSICA: 1 horas com as melhores músicas clássicas para estudar, trabalhar, ler, descontrair e relaxar!

1 Hora de lindas músicas clássicas , as músicas mais lindas do mundo AQUI. Musica para aumentar concentração, foco, inteligência. Música para Energia Positiva: Felicidade, Autoestima, Boas Energias, Bem Estar, Relaxar. Musica para expulsar energias negativas. 1 Hora de musica: atrair prosperidade, captar vibrações e energia positiva Excelente vídeo para quem precisa relaxar, meditar, dormir bem, estudar, diminuir a ansiedade, eliminar o estresse e se recarregar de energias positivas.


Aí vão os nomes das músicas e seus compositores, pela ordem de execução (play list). Só há uma música que não conheço. 1) Johan Sebastian Bach Arioso – Cantata 156 2) Ludwig van Beethoven Sonata ao Luar (1º movimento) 3) ?????????? 4) Franz Liszt Sonho de Amor 5) Ludwig van Beethoven Pour Elise 6) Heitor Villa-Lobos Bachianas Brasileiras nº 5 7) Robert Schumann Traumerei (conhecida também pelo nome francês Reverie) 8) Frederic Chopin Estudo Opus 10 nº 3 em Mi maior (Tristesse) 9) Johannes Brahms Valsa em Lá bemol maior Op 39 nº 15 10) Autor desconhecido, talvez Antônio Rovira Romance de Amor 11) Johann Sebastian Bach Prelúdio da Suite nº 1 em Sol maior, para violoncelo 12) piano: Johann Sebastian Bach Prelúdio nº 1 em Dó maior de “O Cravo Bem Temperado” violoncelo: Charles Gounod Ave Maria 13) Johannes Brahms Lullaby op.49, nº 4 14) Maurice Ravel Bolero

quinta-feira, 9 de janeiro de 2020

MUSICOTERAPIA: Flash Mob brasileira num centro comercial em Londres

Prepare-se para uma surpresa incrível da World Heart Beat Music Academy! Nossos jovens e talentosos músicos levam o carnaval brasileiro ao Southside Shopping Centre, em Londres. Aprecie AQUI.

segunda-feira, 6 de janeiro de 2020

Problema do Girassol. Sem solução há 60 anos, começa finalmente a ser desvendado

O chamado Problema do Girassol, ou conjetura do Girassol, há décadas que intriga a comunidade científica. Uma equipa de investigadores deu um importante passo para o resolve. Para saber mais clicar AQUI.