Passo a explicar. Para tal, servir-me-ei das palavras de Fernando Savater, filósofo e grande pedagogo espanhol, no seu livro "O Valor de Educar" [pp.52-54]. São elas que melhor dirão dos objectivos & intenções deste blogue. Ei-las:
«Em linhas gerais, a educação, orientada para a formação da alma e para a transmissão do respeito pelos valores morais e patrióticos foi sempre considerada de um nível superior ao da instrução, destinada a dar a conhecer competências técnicas ou teorias científicas. (...)
Em contraposição, educação versus instrução, parece hoje notavelmente obsoleta e bastante enganadora. (...). Sucede ainda que separar a educação da instrução se mostra não só indesejável, mas igualmente impossível, uma vez que não se pode instruir sem educar e vice-versa. Como poderemos transmitir valores morais ou de cidadania sem recorrermos a informações históricas, sem termos em conta as leis em vigor e o sistema de governo estabelecido, sem falarmos de outras culturas e países, sem reflectirmos, por elementarmente que seja, sobre a psicologia e a fisiologia humanas ou em empregarmos algumas noções de informação filosófica? E como poderemos instruir alguém em matéria de conhecimentos científicos, se não lhe inculcarmos o respeito por valores tão humanos como a verdade, a exactidão ou a curiosidade?». Ah e também de Pitágoras «eduquemos as crianças e não será necessário castigar os homens»
Coragem... pequeno soldado do imenso exército. Os teus livros são as tuas armas, a tua classe é a tua esquadra, o campo de batalha é a terra inteira, e a vitória é a civilização humana" (Amicis, Edmondo in Cuore)
«Em linhas gerais, a educação, orientada para a formação da alma e para a transmissão do respeito pelos valores morais e patrióticos foi sempre considerada de um nível superior ao da instrução, destinada a dar a conhecer competências técnicas ou teorias científicas. (...)
Em contraposição, educação versus instrução, parece hoje notavelmente obsoleta e bastante enganadora. (...). Sucede ainda que separar a educação da instrução se mostra não só indesejável, mas igualmente impossível, uma vez que não se pode instruir sem educar e vice-versa. Como poderemos transmitir valores morais ou de cidadania sem recorrermos a informações históricas, sem termos em conta as leis em vigor e o sistema de governo estabelecido, sem falarmos de outras culturas e países, sem reflectirmos, por elementarmente que seja, sobre a psicologia e a fisiologia humanas ou em empregarmos algumas noções de informação filosófica? E como poderemos instruir alguém em matéria de conhecimentos científicos, se não lhe inculcarmos o respeito por valores tão humanos como a verdade, a exactidão ou a curiosidade?». Ah e também de Pitágoras «eduquemos as crianças e não será necessário castigar os homens»
Coragem... pequeno soldado do imenso exército. Os teus livros são as tuas armas, a tua classe é a tua esquadra, o campo de batalha é a terra inteira, e a vitória é a civilização humana" (Amicis, Edmondo in Cuore)
terça-feira, 31 de outubro de 2017
segunda-feira, 30 de outubro de 2017
EDUCAÇÃO&FORMAÇÃO: 10 Grandes Qualidades das Escolas do Japão
Os japoneses têm a boa fama mundial de serem pessoas polidas e obstinadas, mas também muito atenciosas. Esta cultura é tão importante no país que as crianças aprendem esses importantes valores desde cedo, graças à excelente formação escolar do país. Embora o sistema de dividido em jardim da infância, primário e colegial, seja similar ao do Brasil, o tipo de educação é bem diferente. Você vai ver isso agora, ao conferir 10 fatos sobre a forma como os japoneses ensinam suas crianças, tornando-as adultos exemplares e felizes. É por essas e outras razoes que o sistema educacional do Japão é mundialmente admirado, e até mesmo invejado. Para saber mais, clicar AQUI.
domingo, 29 de outubro de 2017
ENSINO&inPRENSA: Atlas da Educação mostra país a duas velocidades
O estudo conclui que formação académica das mães, presença de alunos imigrantes nas turmas e condições socioeconómicas das famílias são as características que mais influenciam os resultados académicos. Para saber mais, clicar AQUI.
quinta-feira, 26 de outubro de 2017
ENSINO&inPRENSA: Falta de interesse pelo ensino ameaça futuro da educação
Só 1,5% dos alunos que fizeram os testes PISA em 2015 (e a maioria deles com resultados abaixo da média) admitem suceder aos 2/3 dos docentes que se vão reformar até 2032. Para saber mais, clicar AQUI.
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domingo, 22 de outubro de 2017
EDUCAÇÃO&FORMAÇÃO: Os estragos causados pela pornografia na mente de quem a consome
“O consumo contínuo da pornografia entre os rapazes pode gerar problemas sexuais graves, como, por exemplo, a disfunção erétil e a perda de atração pela própria mulher”. É o que afirma Thomas Lickona, psicólogo do desenvolvimento, que dedica especial atenção aos temas ligados à família, escola e aos jovens. Para saber mais clicar AQUI.
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quarta-feira, 18 de outubro de 2017
FORMAÇÃO&EDUCAÇÃO: Conferência «Retrato de Família»
No passado dia 11 de outubro, a Notícias Magazine convidou os leitores para uma grande conferência sobre as famílias portuguesas e contou com a presença do jornalista Marcos Piangers, do psicólogo Eduardo Sá e da terapeuta Constança Ferreira. Para saber mais, clicar AQUI.
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segunda-feira, 16 de outubro de 2017
EDUCAÇÃO&FORMAÇÃO: Como treinar a sua criatividade (e dos seus filhos)
A criatividade nasce sobretudo da combinação pouco usual de ideias e não apenas de golpes de inspiração. Tal como qualquer outra capacidade humana, aprende‑se e treina‑se. Isso quer dizer que, não havendo uma fórmula para a criatividade, há muitos processos que nos levam lá. Para saber mais, clicar AQUI.
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domingo, 15 de outubro de 2017
EDUCAÇÃO&FORMAÇÃO: "Não é só a educação dos filhos que é necessária, mas a dos pais também"
Entrevista com o filósofo Mario Sergio Cortella concedida à Revista Crescer onde ele deixou claro que o grande desafio da atualidade é acompanhar as transformações para não ficar para trás. Sim, estamos vivendo um tempo de reviravoltas sem precedentes: na tecnologia, no trabalho, nas relações. Nesse contexto, mudar não é apenas imprescindível, mas inevitável. Principalmente quando se fala em educação. Texto de Naíma Saleh com um clicar AQUI.
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sexta-feira, 13 de outubro de 2017
EDUCAÇÃO&FORMAÇÃO: O vídeo que já fez chorar milhões de pais
A conferência sobre família organizada pela Notícias Magazine traz esta semana a Lisboa um dos maiores comunicadores do Brasil. As palestras de Marcos Piangers atraem multidões e uma delas, em particular, já foi vista mais um 15 milhões de vezes. Para saber mais, clicar AQUI.
quinta-feira, 12 de outubro de 2017
inPRENSA : É tempo de aprender a lição
O ministro que não gosta nem vê utilidade em avaliar professores ou alunos levou um ralhete de Bruxelas. Com tantos professores contratados nos últimos dois anos, como é possível que os resultados dos miúdos não estejam a melhorar a olhos vistos? Alguma coisa vai mal no reino de Tiago Brandão Rodrigues. E quem não toma por séria a palavra de Bruxelas, e ali veja mera embirração, ponha os olhos nos resultados das provas de aferição e apanhará um susto. Para saber mais clicar AQUI & AQUI.
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quarta-feira, 11 de outubro de 2017
EDUCAÇÃO&FORMAÇÃO: Papa Francisco aos jovens (16)
MENSAGENS PARA OS JOVENS E TAMBÉM PARA OS ADULTOS:
* Se o teu coração arde por Jesus Cristo, és um valente evangelizador ou uma valente evangelizadora.
* A oração do terço é um instrumento poderoso que deve ser usado frequentemente, no sentido em que traz paz aos corações, às famílias, à Igreja e ao mundo.
* Jovens, não enterreis os vossos talentos. Não tenhais medo de sonhar coisas grandes.
* O amor de Jesus cura as nossas miopias e estimula a olhar para mais além, e a não ficar nas aparências ou no politicamente correcto.
* A nossa fé faz-nos sair de casa para ir visitar o doente, o preso, o que sofre e também ri.
* Quando Jesus nos visita, tira-nos sempre de casa. Visitados para visitar, amados para amar.
* Um povo que cuida dos seus avós, que cuida das suas crianças e dos seus jovens, tem um futuro garantido.
* Ide ao encontro dos que vivem sob o peso da dor, do fracasso e anunciai-lhes a loucura de um Pai que quer ungi-los com o óleo da esperança.
* A alegria do Evangelho experimenta-se, conhece-se e vive-se, apenas dando-a, dando-se.
* Se o teu coração arde por Jesus Cristo, és um valente evangelizador ou uma valente evangelizadora.
* A oração do terço é um instrumento poderoso que deve ser usado frequentemente, no sentido em que traz paz aos corações, às famílias, à Igreja e ao mundo.
* Jovens, não enterreis os vossos talentos. Não tenhais medo de sonhar coisas grandes.
* O amor de Jesus cura as nossas miopias e estimula a olhar para mais além, e a não ficar nas aparências ou no politicamente correcto.
* A nossa fé faz-nos sair de casa para ir visitar o doente, o preso, o que sofre e também ri.
* Quando Jesus nos visita, tira-nos sempre de casa. Visitados para visitar, amados para amar.
* Um povo que cuida dos seus avós, que cuida das suas crianças e dos seus jovens, tem um futuro garantido.
* Ide ao encontro dos que vivem sob o peso da dor, do fracasso e anunciai-lhes a loucura de um Pai que quer ungi-los com o óleo da esperança.
* A alegria do Evangelho experimenta-se, conhece-se e vive-se, apenas dando-a, dando-se.
quinta-feira, 5 de outubro de 2017
FORMAÇÃO&EDUCAÇÃO: "Futuro: a maioria das crianças terá profissões que ainda não foram inventadas"
De chefs 3D a terapeutas de plantas. De operadores de drones a gestores de morte digital. Ninguém sabe exatamente quando estas novas profissões vão chegar ou em que moldes, apenas que se perde a ideia de um emprego para a vida. E sim, os especialistas na matéria são unânimes neste ponto: o mercado laboral como sempre o conhecemos já era. Para saber mais, clicar AQUI.
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terça-feira, 3 de outubro de 2017
ENSINO: “Há um ‘PREC’ na Matemática”
A definição dos conteúdos essenciais que os alunos têm de aprender em cada disciplina e em cada ano de escolaridade foi publicada pelo Ministério da Educação poucos dias antes do arranque das aulas e passou quase despercebida. Mas a SPM garante que está em causa um verdadeiro PREC — “Programa de Reforma Educativa em Curso” — que, na prática, encolhe em 25% o currículo da disciplina, apagando áreas fundamentais. Para saber mais, clicar AQUI.
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