MATEMÁTICA e ...: dezembro 2017

Passo a explicar. Para tal, servir-me-ei das palavras de Fernando Savater, filósofo e grande pedagogo espanhol, no seu livro "O Valor de Educar" [pp.52-54]. São elas que melhor dirão dos objectivos & intenções deste blogue. Ei-las:
«Em linhas gerais, a educação, orientada para a formação da alma e para a transmissão do respeito pelos valores morais e patrióticos foi sempre considerada de um nível superior ao da instrução, destinada a dar a conhecer competências técnicas ou teorias científicas. (...)
Em contraposição, educação versus instrução, parece hoje notavelmente obsoleta e bastante enganadora. (...). Sucede ainda que separar a educação da instrução se mostra não só indesejável, mas igualmente impossível, uma vez que não se pode instruir sem educar e vice-versa. Como poderemos transmitir valores morais ou de cidadania sem recorrermos a informações históricas, sem termos em conta as leis em vigor e o sistema de governo estabelecido, sem falarmos de outras culturas e países, sem reflectirmos, por elementarmente que seja, sobre a psicologia e a fisiologia humanas ou em empregarmos algumas noções de informação filosófica? E como poderemos instruir alguém em matéria de conhecimentos científicos, se não lhe inculcarmos o respeito por valores tão humanos como a verdade, a exactidão ou a curiosidade?». Ah e também de Pitágoras «eduquemos as crianças e não será necessário castigar os homens»

Coragem... pequeno soldado do imenso exército. Os teus livros são as tuas armas, a tua classe é a tua esquadra, o campo de batalha é a terra inteira, e a vitória é a civilização humana" (Amicis, Edmondo in Cuore)

terça-feira, 19 de dezembro de 2017

FORMAÇÃO/REFLEXÃO/EDUCAÇÃO/ESPIRITUALIDADE: Jovens ...

... pelo Secretariado Nacional da Pastoral da Cultura, AQUI. Uma série de textos e vídeos recheados de conselhos&reflexões formativas, educativas importantes.

domingo, 17 de dezembro de 2017

LIVRO&LEITURA:“Transparências – Jovens e a arte de discernir”

O livro apresenta-se como «um contributo de particular relevância para o conhecimento dos jovens do tempo presente, e instrumento de trabalho para identificação dos grandes desafios que a todos responsabiliza». Para saber mais, clicar AQUI.

terça-feira, 12 de dezembro de 2017

EDUCAÇÃO&FORMAÇÃO: «Saibam falar ao coração dos jovens»

O papa considera que «o tema da interioridade do coração, da consciência e conhecimento de si» volta a ser proposto «significativamente» na atualidade, «muitas vezes caracterizada pela aparência, superficialidade, pela cisão entre coração e mente, interioridade e exterioridade, consciência e comportamentos». Para saber mais, clicar AQUI.

domingo, 10 de dezembro de 2017

A Beleza da Matemática: absolutamente impressionante!!!

sexta-feira, 8 de dezembro de 2017

ENSINO&FORMAÇÃO: Como ajudar as novas gerações a programar e a escapar do "analfabetismo do futuro"!

Saber programar em um computador é considerada por especialistas da área de informática como a habilidade do século 21. E, para aprender os fundamentos da codificação desde cedo, já existem no mercado produtos e serviços direcionados especificamente ao público infantil (veja lista na parte final da reportagem). Para saber mais clicar AQUI, AQUI, AQUI e AQUI.

quarta-feira, 6 de dezembro de 2017

inPRENSA: Um século depois, matemático russo resolve dois dos enigmas de Hilbert

O matemático russo Yaroslav Serguéyev encontrou a solução de dois problemas matemáticos que permaneceram sem resolução durante mais de um século. Para saber mais, clicar AQUI.

terça-feira, 5 de dezembro de 2017

EDUCAÇÃO&FORMAÇÃO: Mau comportamento é fruto da educação dada pelos pais desde o berço, segundo uma investigação

As práticas educativas parentais desde o nascimento dos filhos são responsáveis, em noventa por cento dos casos, por comportamentos inadequados como o bullying e a indisciplina escolar, defende em livro o investigador e psicólogo Luís Maia. Para saber mais, clicar AQUI.

sexta-feira, 1 de dezembro de 2017

EDUCAÇÃO&FORMAÇÃO: Afinal os adolescentes têm razão quando dizem que ninguém os percebe...

A sociedade não os entende: diaboliza e espera muito dos adolescentes, sem ter em conta que há comportamentos que fazem parte do desenvolvimento cerebral. Palavra de uma neurocientista britânica. Para saber mais, clicar AQUI.