Passo a explicar. Para tal, servir-me-ei das palavras de Fernando Savater, filósofo e grande pedagogo espanhol, no seu livro "O Valor de Educar" [pp.52-54]. São elas que melhor dirão dos objectivos & intenções deste blogue. Ei-las:
«Em linhas gerais, a educação, orientada para a formação da alma e para a transmissão do respeito pelos valores morais e patrióticos foi sempre considerada de um nível superior ao da instrução, destinada a dar a conhecer competências técnicas ou teorias científicas. (...)
Em contraposição, educação versus instrução, parece hoje notavelmente obsoleta e bastante enganadora. (...). Sucede ainda que separar a educação da instrução se mostra não só indesejável, mas igualmente impossível, uma vez que não se pode instruir sem educar e vice-versa. Como poderemos transmitir valores morais ou de cidadania sem recorrermos a informações históricas, sem termos em conta as leis em vigor e o sistema de governo estabelecido, sem falarmos de outras culturas e países, sem reflectirmos, por elementarmente que seja, sobre a psicologia e a fisiologia humanas ou em empregarmos algumas noções de informação filosófica? E como poderemos instruir alguém em matéria de conhecimentos científicos, se não lhe inculcarmos o respeito por valores tão humanos como a verdade, a exactidão ou a curiosidade?». Ah e também de Pitágoras «eduquemos as crianças e não será necessário castigar os homens»

Coragem... pequeno soldado do imenso exército. Os teus livros são as tuas armas, a tua classe é a tua esquadra, o campo de batalha é a terra inteira, e a vitória é a civilização humana" (Amicis, Edmondo in Cuore)

segunda-feira, 27 de fevereiro de 2017

EDUCAÇÃO&FORMAÇÃO: O sofrimento e as crianças

Os nossos filhos não sofrem. Não está na moda sofrer, não é bonito, sendo mesmo um sinal de fraqueza. E nós somos peritos em afastar os nossos filhos de tudo o que os possa fazer sofrer. Somos radicalmente bons nisso. Não queremos que eles vejam, que eles sintam ou que eles passem por uma qualquer experiência que também os possa fazer sofrer. Afastar as crianças do sofrimento é hoje um dogma. Para saber mais, clicar AQUI.



terça-feira, 21 de fevereiro de 2017

EDUCAÇÃO&FORMAÇÃO: Como se educa sem violência


 

EDUCAÇÃO&FORMAÇÃO: Milénicos. A última geração do século XX

Podiam ser apocalípticos, mas deixaram isso para a geração anterior, a individualista, sombria e hedonista X. Cresceram com a internet, levaram com a crise financeira de 2008 em cheio nas expectativas e logo a seguir com a do euro. Tanto os dizem hipernarcisistas como mais gregários, conformados ou empreendedores, apolíticos ou ativistas, alheados ou otimistas, os mais "bem preparados de sempre" ou os mais pretensiosos. Quem são afinal os milénicos? Para saber mais, clicar AQUI.

quinta-feira, 16 de fevereiro de 2017

ENSINO: Escola de Gaia põe alunos do secundário a ensinar os mais novos

O projeto "Saber" é pioneiro e já valeu à secundária Dr. Joaquim Gomes Ferreira Alves, em Valadares, uma distinção nos EUA. A melhoria de resultados e o interesse de outras escolas atestam o seu sucesso. Ver e saber mais AQUI.

segunda-feira, 13 de fevereiro de 2017

EDUCAÇÃO&FORMAÇÃO: Educação parental severa pode levar a maus resultados escolares

As crianças sujeitas a uma educação parental rígida correm maior risco de ter fraco aproveitamento escolar, revela um estudo, segundo o qual a educação parental tem um papel importante na formação do comportamento ou nas relações com os colegas. Para saber mais, clicar AQUI.

sexta-feira, 10 de fevereiro de 2017

quinta-feira, 9 de fevereiro de 2017

inPRENSA: Indisciplina nas salas de aulas & A D. Zulmira, a D. Conceição e as “tias”

Um estudo sobre indisciplina em Portugal em 47 agrupamentos escolares envolvendo perto de 54 mil alunos concluiu que no ano letivo 2015-2016 houve 11.127 participações disciplinares em apenas 5,4% da totalidade dos agrupamentos e escolas portugueses. Para saber mais, clicar AQUI, AQUI e AQUI.

Sem os auxiliares escolares simplesmente não há escola. Porquê? Saber AQUI.

quarta-feira, 8 de fevereiro de 2017

terça-feira, 7 de fevereiro de 2017

EDUCAÇÃO&FORMAÇÃO: Papa Francisco aos jovens (7)


Mensagens para os jovens e também para adultos:


* Deus está apaixonado por nós. Fez-se pequeno para nos ajudar a responder ao seu amor.
* Um objectivo de todos os dias: transmitir um pouco da ternura de Cristo a quem precisa.
* Este é o tempo dos novos mensageiros cristãos: mais generosos, mais alegres, mais santos.
* Onde reina a violência e o ódio os cristão são chamados a dar testemunho de Deus, que é Amor.
* Quando tens Cristo como amigo, tens alegria, serenidade, felicidade.
* É preciso brincar e aprender com as crianças, para entender a humildade do nascimento de Jesus.
* A família vive da promessa de amor e fidelidade que o homem e a mulher fazem um ao outro.
* Que cada lar cristão seja um lugar privilegiado onde se experimenta a alegria do perdão.
* Um pouco de misericórdia torna o mundo menos frio e mais justo.
* A misericórdia é o coração de Deus. Por isso, deve ser também o coração de cada cristão.

segunda-feira, 6 de fevereiro de 2017

inPRENSA: Abstinência e deboche: como educar filhas?

À medida que elas crescem, a preocupação aumenta: como é que vou educar as minhas filhas numa época em que os rapazes têm o hábito de filmar e divulgar a privacidade na net? Como é que vou educar duas raparigas numa época em que a “libertação dos costumes” desembocou na profanação do corpo feminino? Hoje em dia assume-se que o corpo feminino é feito com peças de lego removíveis. Para saber mais, clicar AQUI.

sexta-feira, 3 de fevereiro de 2017

ENSINO: Matemática Vídeos através de plataforma

Os alunos têm disponível uma plataforma eletrónica de conteúdos vídeo que, numa fase inicial, vai disponibilizar exercícios de Matemática, mas que quer também abordar as disciplinas de Física, Química e Biologia. Esta plataforma da Khan Academy está disponível  com um clique AQUI.

quinta-feira, 2 de fevereiro de 2017

ENSINO: O futuro é dos esquisitos

É verdade que, em muitos momentos, eu afirmo que os professores são pessoas "esquisitas". É claro que considerá-los dessa forma não pretende desconsiderá-los. Muito pelo contrário.
Será, simplesmente, uma forma um bocadinho provocatória de enaltecer a dedicação de inúmeros professores em relação ao ensino, à escola e aos seus alunos.
Há, no entanto, um grupo de outros agentes do universo educativo que consegue ser, ainda, mais "esquisito" que os professores. Estou a referir-me às associações de pais.
Haverá outros grupos que, sendo considerados como parceiros, sejam, repetidamente, confrontados com "factos consumados" de que os seus filhos são vítimas sem que, contudo, sejam chamados a pensar a educação, a colaborar em reformas ou a contribuir para que se encontrem medidas educativas e permaneçam sem esmorecerem e sem se renderem?
Para saber mais, clicar AQUI.


quarta-feira, 1 de fevereiro de 2017