Passo a explicar. Para tal, servir-me-ei das palavras de Fernando Savater, filósofo e grande pedagogo espanhol, no seu livro "O Valor de Educar" [pp.52-54]. São elas que melhor dirão dos objectivos & intenções deste blogue. Ei-las:
«Em linhas gerais, a educação, orientada para a formação da alma e para a transmissão do respeito pelos valores morais e patrióticos foi sempre considerada de um nível superior ao da instrução, destinada a dar a conhecer competências técnicas ou teorias científicas. (...)
Em contraposição, educação versus instrução, parece hoje notavelmente obsoleta e bastante enganadora. (...). Sucede ainda que separar a educação da instrução se mostra não só indesejável, mas igualmente impossível, uma vez que não se pode instruir sem educar e vice-versa. Como poderemos transmitir valores morais ou de cidadania sem recorrermos a informações históricas, sem termos em conta as leis em vigor e o sistema de governo estabelecido, sem falarmos de outras culturas e países, sem reflectirmos, por elementarmente que seja, sobre a psicologia e a fisiologia humanas ou em empregarmos algumas noções de informação filosófica? E como poderemos instruir alguém em matéria de conhecimentos científicos, se não lhe inculcarmos o respeito por valores tão humanos como a verdade, a exactidão ou a curiosidade?». Ah e também de Pitágoras «eduquemos as crianças e não será necessário castigar os homens»
Coragem... pequeno soldado do imenso exército. Os teus livros são as tuas armas, a tua classe é a tua esquadra, o campo de batalha é a terra inteira, e a vitória é a civilização humana" (Amicis, Edmondo in Cuore)
«Em linhas gerais, a educação, orientada para a formação da alma e para a transmissão do respeito pelos valores morais e patrióticos foi sempre considerada de um nível superior ao da instrução, destinada a dar a conhecer competências técnicas ou teorias científicas. (...)
Em contraposição, educação versus instrução, parece hoje notavelmente obsoleta e bastante enganadora. (...). Sucede ainda que separar a educação da instrução se mostra não só indesejável, mas igualmente impossível, uma vez que não se pode instruir sem educar e vice-versa. Como poderemos transmitir valores morais ou de cidadania sem recorrermos a informações históricas, sem termos em conta as leis em vigor e o sistema de governo estabelecido, sem falarmos de outras culturas e países, sem reflectirmos, por elementarmente que seja, sobre a psicologia e a fisiologia humanas ou em empregarmos algumas noções de informação filosófica? E como poderemos instruir alguém em matéria de conhecimentos científicos, se não lhe inculcarmos o respeito por valores tão humanos como a verdade, a exactidão ou a curiosidade?». Ah e também de Pitágoras «eduquemos as crianças e não será necessário castigar os homens»
Coragem... pequeno soldado do imenso exército. Os teus livros são as tuas armas, a tua classe é a tua esquadra, o campo de batalha é a terra inteira, e a vitória é a civilização humana" (Amicis, Edmondo in Cuore)
terça-feira, 18 de julho de 2017
EDUCAÇÃO&FORMAÇÃO: Papa Francisco aos jovens (13)
Mensagens para os jovens e também para os adultos:
* Não vos conformeis com uma vida medíocre e sem aspirações. Esforçai-vos por crescer numa profunda vida de amizade com Cristo.
* O encontro com Cristo é capaz de transformar totalmente a nossa vida.
* Quem ajuda os doentes, os pobres e os necessitados toca carne de Cristo, vivo e presente no meio de nós.
* Um grande desafio: deixar de arruinar o jardim que Deus nos confiou, para todos poderem gozar dele.
* Como é belo anunciar o amor de Deus, que nos salva e dá sentido à nossa vida!
* No sacramento da Confissão, Jesus acolhe-nos com todos os nossos pecados, para nos dar um coração novo, capaz de amar como Ele ama.
* Com a ajuda de Jesus, podemos ser revestidos de força e empreender a grande viagem da vida na Sua companhia.
* Na Eucaristia e nos outros sacramentos experimentamos a íntima proximidade de Jesus, a doçura e a eficácia da Sua presença.
* A fé faz-nos sair de nós próprios, do nosso isolamento, para irmos ao encontro dos outros,
* Onde há vida, há tensões e conflitos. Mas estes resolvem-se com o diálogo. O diálogo une as pessoas.
segunda-feira, 17 de julho de 2017
inPRENSA:
- Escolas estão a passar de ano alunos com cinco negativas. Para saber mais clicar AQUI.
- Caloiro aos 77, doutor aos 85. Brasilino é "um caso de estudo". Para saber mais, clicar AQUI.
Com o final do ano letivo a aproximar-se, o DN está a publicar reportagens sobre algumas das escolas de referência do país. Assim:
- Nesta escola mais de 30 entram em Medicina, mas há alunos de topo em todas as áreas. Para saber mais, clicar AQUI.
- Caloiro aos 77, doutor aos 85. Brasilino é "um caso de estudo". Para saber mais, clicar AQUI.
Com o final do ano letivo a aproximar-se, o DN está a publicar reportagens sobre algumas das escolas de referência do país. Assim:
- Nesta escola mais de 30 entram em Medicina, mas há alunos de topo em todas as áreas. Para saber mais, clicar AQUI.
- "A expectativa gera mais sucesso". Para saber mais, clicar AQUI.
- "O melhor de cada um" fez de uma escola rural uma das melhores. Para saber mais, clicar AQUI.
- Da proximidade aos amigos. O que importa na escolha da escola. Para saber mais, clicar AQUI.
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domingo, 16 de julho de 2017
inPRENSA: A maioria dos sobredotados não sabe que o é
É estimado que 3% a 5% das crianças sejam sobredotadas. Especialistas e pais queixam-se da falta de respostas em Portugal. Para saber mais, clicar AQUI.
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sábado, 15 de julho de 2017
ENSINO/EDUCAÇÃO/FORMAÇÃO: Falando de educação
Há que oferecer aos alunos um conjunto, o mais completo possível, de experiências e oportunidades de aprendizagem para que se possam preparar para o enfrentar de forma competente e livre. Para saber mais, clicar AQUI.
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sexta-feira, 14 de julho de 2017
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