Alguns especialistas argumentam que o número racional 1⁄3 corresponde ao número decimal 0,333, e que se pode multiplicá-lo por 3 para obter 0,999…. Como 1⁄3 × 3 = 1, então 1 e 0,999… devem ser o mesmo. Parece haver um vencedor claro na discussão. Mas vamos ter calma… Pra saber mais clicar AQUI.
Passo a explicar. Para tal, servir-me-ei das palavras de Fernando Savater, filósofo e grande pedagogo espanhol, no seu livro "O Valor de Educar" [pp.52-54]. São elas que melhor dirão dos objectivos & intenções deste blogue. Ei-las:
«Em linhas gerais, a educação, orientada para a formação da alma e para a transmissão do respeito pelos valores morais e patrióticos foi sempre considerada de um nível superior ao da instrução, destinada a dar a conhecer competências técnicas ou teorias científicas. (...)
Em contraposição, educação versus instrução, parece hoje notavelmente obsoleta e bastante enganadora. (...). Sucede ainda que separar a educação da instrução se mostra não só indesejável, mas igualmente impossível, uma vez que não se pode instruir sem educar e vice-versa. Como poderemos transmitir valores morais ou de cidadania sem recorrermos a informações históricas, sem termos em conta as leis em vigor e o sistema de governo estabelecido, sem falarmos de outras culturas e países, sem reflectirmos, por elementarmente que seja, sobre a psicologia e a fisiologia humanas ou em empregarmos algumas noções de informação filosófica? E como poderemos instruir alguém em matéria de conhecimentos científicos, se não lhe inculcarmos o respeito por valores tão humanos como a verdade, a exactidão ou a curiosidade?». Ah e também de Pitágoras «eduquemos as crianças e não será necessário castigar os homens»
Coragem... pequeno soldado do imenso exército. Os teus livros são as tuas armas, a tua classe é a tua esquadra, o campo de batalha é a terra inteira, e a vitória é a civilização humana" (Amicis, Edmondo in Cuore)
«Em linhas gerais, a educação, orientada para a formação da alma e para a transmissão do respeito pelos valores morais e patrióticos foi sempre considerada de um nível superior ao da instrução, destinada a dar a conhecer competências técnicas ou teorias científicas. (...)
Em contraposição, educação versus instrução, parece hoje notavelmente obsoleta e bastante enganadora. (...). Sucede ainda que separar a educação da instrução se mostra não só indesejável, mas igualmente impossível, uma vez que não se pode instruir sem educar e vice-versa. Como poderemos transmitir valores morais ou de cidadania sem recorrermos a informações históricas, sem termos em conta as leis em vigor e o sistema de governo estabelecido, sem falarmos de outras culturas e países, sem reflectirmos, por elementarmente que seja, sobre a psicologia e a fisiologia humanas ou em empregarmos algumas noções de informação filosófica? E como poderemos instruir alguém em matéria de conhecimentos científicos, se não lhe inculcarmos o respeito por valores tão humanos como a verdade, a exactidão ou a curiosidade?». Ah e também de Pitágoras «eduquemos as crianças e não será necessário castigar os homens»
Coragem... pequeno soldado do imenso exército. Os teus livros são as tuas armas, a tua classe é a tua esquadra, o campo de batalha é a terra inteira, e a vitória é a civilização humana" (Amicis, Edmondo in Cuore)
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segunda-feira, 30 de março de 2026
quarta-feira, 13 de agosto de 2025
Onde os números… “acabam”? Matemáticos procuram o maior número possível da matemática
Afinal os números não são infinitos? Matemáticos amadores estão a aproximar-se do número colossal que vem desafiar o limite da matemática moderna. Para saber mais clicar AQUI.
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quarta-feira, 21 de junho de 2023
Qual é o maior número do Universo?
Sim, os números continuam a ser infinitos. Mas quais são os maiores números com denominações atualmente? Conheça os cinco recordistas AQUI.
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terça-feira, 2 de fevereiro de 2021
ENSINO: De Onde Vêm e Como Surgiram os Números?
Nós usamos números todos os dias, o dia todo. Nós os escrevemos, clicamos neles, calculamos com eles e os usamos para pensar e contar. Mas quanto você sabe sobre os números que usa? A maioria de nós sabe que eles foram criados há muitos anos, pelo império Árabe, e adaptados pelo resto do mundo. Antes disso, os numerais populares eram os Romanos (I como 1, V como 5, X como 10, etc.), mas você sabe POR QUE os números tem essa forma hoje? Veja AQUI.
domingo, 16 de fevereiro de 2020
ATENÇÃO/REFLEXÃO/MEDITAÇÃO: NÃO SÓ DE NÚMEROS
A vida, porém, para ser vida, para merecer que a chamemos vida tem também de permanecer de fora das quantificações. Para saber mais clicar AQUI.
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