MATEMÁTICA e ...: agosto 2025

Passo a explicar. Para tal, servir-me-ei das palavras de Fernando Savater, filósofo e grande pedagogo espanhol, no seu livro "O Valor de Educar" [pp.52-54]. São elas que melhor dirão dos objectivos & intenções deste blogue. Ei-las:
«Em linhas gerais, a educação, orientada para a formação da alma e para a transmissão do respeito pelos valores morais e patrióticos foi sempre considerada de um nível superior ao da instrução, destinada a dar a conhecer competências técnicas ou teorias científicas. (...)
Em contraposição, educação versus instrução, parece hoje notavelmente obsoleta e bastante enganadora. (...). Sucede ainda que separar a educação da instrução se mostra não só indesejável, mas igualmente impossível, uma vez que não se pode instruir sem educar e vice-versa. Como poderemos transmitir valores morais ou de cidadania sem recorrermos a informações históricas, sem termos em conta as leis em vigor e o sistema de governo estabelecido, sem falarmos de outras culturas e países, sem reflectirmos, por elementarmente que seja, sobre a psicologia e a fisiologia humanas ou em empregarmos algumas noções de informação filosófica? E como poderemos instruir alguém em matéria de conhecimentos científicos, se não lhe inculcarmos o respeito por valores tão humanos como a verdade, a exactidão ou a curiosidade?». Ah e também de Pitágoras «eduquemos as crianças e não será necessário castigar os homens»

Coragem... pequeno soldado do imenso exército. Os teus livros são as tuas armas, a tua classe é a tua esquadra, o campo de batalha é a terra inteira, e a vitória é a civilização humana" (Amicis, Edmondo in Cuore)

quinta-feira, 28 de agosto de 2025

Aos 17 anos, Hannah refutou conjetura com 40 anos — e chocou o mundo da Matemática

Uma adolescente brilhante, que aos 11 anos já dominava Cálculo Diferencial e Integral, escolheu como passatempo durante a pandemia aperfeiçoar as suas capacidades matemáticas. Seis anos mais tarde, resolveu um dos problemas mais misteriosos da matemática — e tornou-se uma estrela em ascensão. Para saber mais clicar AQUI.

Porque é que há matemáticos que querem destruir o infinito?

Os matemáticos que se autodenominam ultrafinitistas pensam que os números extremamente grandes estão a atrasar a ciência – desde a lógica à cosmologia. Para saber mais clicar AQUI.

quarta-feira, 13 de agosto de 2025

Onde os números… “acabam”? Matemáticos procuram o maior número possível da matemática

Afinal os números não são infinitos? Matemáticos amadores estão a aproximar-se do número colossal que vem desafiar o limite da matemática moderna. Para saber mais clicar AQUI.

domingo, 10 de agosto de 2025

Há um truque matemático para nos ajudar a contar “bichinhos carpinteiros”

É complicado contar coisas que não param de se mexer; imagine um pastor que tem de contar todas as suas ovelhas. O que lhe vale é a existência de um truque matemático que ajuda a ter controlo sobre o seu rebanho. Ei-lo AQUI.